Hari minggu ini saya full menemani anak-anak. Memperhatikan tingkah polah mereka. Kadang akur, kemudian bertengkar, lalu akur lagi. Mirip bangsa Palestina dan Israel. Perang lagi, akur lagi. Tapi memang harus ada yang mengalah. Peperangan harus dimusnahkan dari muka bumi dengan cara, salah satu harus ada yang mengalah. Jangan biarkan wanita dan anak-anak menjadi korbannya. Peperangan harus didamaikan, persis seperti kita mendamaikan anak kita yang sedang bertengkar. Biasanya kita selalu mengatakan, kakak harus mengalah sama adek. Adek harus menghormati kakak. Kalau sudah demikian, biasanya mereka mulai mengerti dan melakukan perdamaian, walaupun kadang kala sifatnya masih sementara. Masih ada yang merasa diperlakukan kurang adil.

» Continue reading “Langkanya Pencipta Lagu Anak-anak”

PAGI tadi cuaca lebih cerah dari biasanya. Kebetulan hari Sabtu saya tidak kemana-kemana. Sekolah kami hanya 5 hari sekolah. Sabtu Libur dan bisa berkumpul dengan keluarga. Saya sangat menikmati benar hari ini. Bisa bersama anak dan istri seharian. Sayangnya dua orang anak saya, Intan dan Berlian tetap sekolah di hari Sabtu. Jadi biasalah mereka menjadi manja dan ingin diantar oleh ayahnya ke sekolah. Begitu pun istri tercinta minta dianter juga belanja pagi ke pasar dekat rumah. Katanya, mumpung ayah ada di rumah jadi bisa masak enak kesukaan ayah, sayur asem dan ikan goreng! » Continue reading “Ternak Teri (Anter Anak, dan Anter Istri)”

HARI Jum’at pagi saya mengikuti penyuluhan kesehatan di sekolah. Temanya tentang Penyakit Jantung. Motto kegiatan ini adalah Jantung yang sehat membuat hidup berkualitas. Pembicaranya dr. Karel Doerman HS,MD. Seorang dokter ahli jantung yang sudah banyak dikenal oleh mereka yang sudah menderita penyakit Jantung. Apalagi bagi pasien Jantung yang pernah dirawat di RS. Harapan Kita Jakarta pasti dech kenal dengan beliau. Orangnya ramah dan setiap pertanyaan dijawabnya dengan tuntas.

» Continue reading “Sayangilah Jantung Anda!”

Buku Penelitian Tindakan Kelas

16 Januari 2009

Buku PTK

SIANG ini saya begitu gembira sekali. Mengapa? Buku yang telah lama saya tulis dengan teman kuliah saya pak Dedi Dwitagama akhirnya terbit juga. Buku yang kami dedikasikan untuk para guru di Indonesia agar mampu meneliti. Meneliti di kelasnya sendiri dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
» Continue reading “Bila Guru Mau Menulis Buku”

Bangun pagi saya terkaget-kaget. Seluruh ruangan di dalam rumah sudah digenangi air. Banjir kali ini memang luar biasa. Hujan deras semalam telah mengguyur kota Jakarta dan sekitarnya. Termasuk rumah saya di Bekasi.

» Continue reading “BANJIR DAN MACET, DUA PERSOALAN YANG HARUS DITANGANI SEGERA!”

Hujan pagi ini masih saja seperti kemarin. Saya berangkat ke sekolah dengan penuh harap-harap cemas. Takut di jalan terjebak banjir lagi seperti kemarin. Nampaknya kota Jakarta belakangan hari ini belum cukup ramah dan bersahabat. Hujan mengguyur kota seakan-akan Jakarta adalah daerah resapan air yang sanggup menampung cucuran air dari langit. » Continue reading “Jakarta, Oh Jakarta”

BANJIR LAGI…BANJIR LAGI…..

Pagi ini hujan turun sangat deras. Rasanya malas banget pergi ke sekolah. Tapi, demi komitmen masuk sekolah 6.30 pagi, maka saya paksakan diri berangkat dari rumah di Jatibening menerjang hujan yang cukup deras. Awalnya… nikmat benar naik sepeda motor, menerobos mobil-mobil yang terjebak kemacetan. Namun…..apa mau di kata.
» Continue reading “BANJIR LAGI…BANJIR LAGI…..”

Ketika saya baru mengenal internet, saya bingung apa yang harus saya lakukan. Maklumlah, saya termasuk anggota PDI (Penurunan Daya Ingat). Jadi apa yang sudah diajarkan oleh instruktur komputer itu cepat sekali lupanya. Saya masih ingat, betapa sulitnya saya membuat email, begitu pun ketika pertama kali saya membuat blog. Rasanya susah dan malas sekali mempraktikkannya.

» Continue reading “Belajar Internet dari Internet”

Pengembangan Pusat Sumber Belajar

di Sekolah

Oleh Prof.DR.Sudarsono Sudirdjo, M.Sc.Ed.

Universitas Negeri Jakarta

Pengantar

Sejak pertengahan decade 1970-an terdapat perkembangan yang pesat di bidang dan konsep teknologi pendidikan dan teknologi instruksional (pembelajaran) dalam dunia pendidikan dan pembelajaran, tidak saja di Amerika Serikat tetapi juga di negara-negara lain seperti Canada, Australia, Korea Selatan, Jepang, Singapura, Malaysia, dan tentunya juga di Indonesia. Konsep teknologi pendidikan menekankan kepada individu yang belajar melalui pemanfaatan dan penggunaan berbagai jenis sumber belajar.
» Continue reading “Pengembangan PSB di Sekolah”

Liburan kali ini saya berkeliling ke daerah propinsi Jawa Barat. Dari mulai Bekasi, Cikarang, Bandung, Sukabumi, Garut, Ciawi, dan Tasikmalaya. Sepanjang jalan saya temui foto-foto para calon legislatif (caleg) dari berbagai partai. Foto-foto itu dipajang cukup banyak. Ada yang ukuran besar dan ada yang ukuran kecil. Kata orang itu namanya Baliho. Dengan terpasangnya baliho itu mungkin ini adalah salah satu cara para caleg untuk memperkenalkan diri dan meraih simpati calon pemilih agar mencoblos namanya dalam pemilu 2009 yang sebentar lagi akan kita ikuti.


» Continue reading “CALEG NARSIS & EGO YANG DIMILIKINYA”

Prof. DR. Sudarsono Sudirdjo, M.Sc Ed.

Pengantar

Sering dikatakan bahwa proses belajar pembelajaran adalah merupakan proses komunikasi dimana terjadi proses penyampaian pesan tertentu dari sumber belajar (misalnya guru, instruktur, media pembelajaran,dll.) kepada penerima (peserta belajar, murid, dsb), dengan tujuan agar pesan (berupa topik-topik dalam mata pelajaran tertentu) dapat diterima (menjadi milik, di-shared) oleh peserta didik / murid-murid. Kesadaran yang demikian ini tidaklah dijumpai dalam penyelenggaraan pendidikan yang telah berlangsung dari abad ke abad, melainkan baru terjadi pada sekitar tahun 1950-an, pada waktu Berlo mengembangkan suatu model komunikasi yang disebutnya SMCR, singkatan dari Source, Message, Channel dan Receiver. Model SMCR dimaksudkan untuk menunjukkan terjadinya proses komunikasi antar manusia (human communication) yang diilhami oleh model komunikasi yang telah dikembangkan lebih dahulu oleh Shannon-Weaver pada tahun 1946 dalam bidang matematika dan elektronik dengan unsur-unsur komunikasi seperti Source (Sumber), Transmitter (pemancar), Message (pesan), Signal, Noise (gangguan), Receiver (pesawat penerima) dan Destination (tujuan yaitu orang yang diharapkan dapat menerima pesan yang disampaikan).

Adanya kesadaran bahwa proses belajar dan pembelajaran adalah merupakan proses komunikasi membawa implikasi-implikasi yang sangat penting dan mendasar bagi penyelenggaraan dan pelaksanaan serta hakikat proses belajar dan pembelajaran itu sendiri.

» Continue reading “PROSES BELAJAR-PEMBELAJARAN : SUATU PROSES KOMUNIKASI”

Sejak disahkankannya Undang-undang Guru dan Dosen tahun 2005, pamor profesi guru mulai naik. Profesi ini mulai diminati lagi oleh banyak orang. Apalagi dengan adanya sertifikasi guru dalam jabatan di tahun 2007. Banyak guru yang mengikuti sertifikasi guru agar dapat memperoleh sertifikat guru dan dijuluki guru profesional.

» Continue reading “Profesi Guru dan Problematika yang Dihadapinya”

SETELAH menurunkan tulisan dengan judul Malas Membaca yang dituangkan dalam 2 tulisan, saya ingin berbagi pula pemikiran tentang malas menulis.  Mungkin tulisan-tulisan ini nantinya akan dikumpulkan oleh Bung Pepih dalam satu folder khusus yang bertajuk dengan “serial malas”. Malas adalah penyakit turunan yang melanda banyak orang Indonesia. Apakah benar demikian, tentunya masih memerlukan penelitian yang intensif oleh para ahli genetika barangkali.  Tidak bermaksud untuk memperdalam masalah ini, akan tetapi, bila kita jujur, maka realita yang ada menunjukkan bahwa sebagian besar dari kita adalah memang pemalas.

» Continue reading “Malas Menulis?”